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德國力士樂放大器產(chǎn)品原理分析方法
閱讀：351 發(fā)布時間：2023-11-20我們的團隊時刻準備著為您特定的需求運用我們雄厚的專業(yè)知識。憑借著我們的經(jīng)驗，我們會與您一同發(fā)現(xiàn)問題，更好地理解您的問題、需求和目標。而后，我們會運用我們業(yè)已驗證的項目實施方法來實現(xiàn)您公司或團隊的既定目標。
為您分享一下力士樂放大器產(chǎn)品原理分析方法，基本直放大電路既可以放大交流信號，也可放大直流信號和變化非常緩慢的信號，且信號傳輸效率高，具有結構簡單、便于集成化等優(yōu)點，集成電路中多采用這種耦合方式。
放大的前提是不失真，即只有在不失真的情況下放大才有意義。晶體管和場效應管是放大電路的元件。
任何穩(wěn)態(tài)信號都可以分解為若干頻率正弦信號的疊加，所以放大電路以正弦波為測試信號。
力士樂放大器基本共射放大電路的工作原理
（1）設置靜態(tài)工作點的必要性
靜態(tài)工作點——I、I、U
REXROTH放大器的原因
不設置靜態(tài)工作點會使輸出電壓嚴重失真，輸出電壓也毫無變化。
Q點不僅會影響電路是否會產(chǎn)生是真，還會影響著放大電路幾乎所有的動態(tài)系數(shù)。
（2）工作原理及波形分析
所以選擇合適的靜態(tài)工作點才不會使輸出波形產(chǎn)生非線性失真。基本共射放大電路的電壓放大作用是利用晶體管的電流放大作用，并依靠Rc將電流的變化轉(zhuǎn)化成電壓的變化來實現(xiàn)。
放大電路的組成原則
（1）組成原則
*須根據(jù)所用放大管的類型提供直流電源，以便設置合適的靜態(tài)工作點并做為輸出的能源。
電阻取值適當，與電源配合，使放大管有合適的靜態(tài)工作電流。
輸入信號*須能夠作用于放大管的輸入回路。
當負載接入時，*須保證放大管輸出回路的動態(tài)電流能夠作用于負載，從而使負載獲得比輸入信號大得多的信號電流或信號電壓。
?。?）常見的兩種共射放大電路
直接耦合共射放大電路
電路中信號源與放大電路，放大電路與負載電阻均直接相連，故稱其為“直接耦合"。
阻容耦合共射放大電路
由于C1用于連接信號源與放大電路，電容C2用于連接放大電路與負載，在電子電路中起連接作用的電容就稱為耦合阻容。
REXROTH放大器放大電路的分析方法
?。?）直流通路與交流通路
直流通路——研究靜態(tài)工作點：電容視為開路；電感線圈視為短路；信號源視為短路，但要保留其內(nèi)阻。
交流通路——研究動態(tài)參數(shù)：容量大的電容（如耦合電容）視為短路；無內(nèi)阻的直流電源（如+Vcc）視為短路。
?。?）圖解法——多分析Q點位置、不失真電壓和失真情況
?。?）等效電路法
晶體管的直流模型及靜態(tài)工作點的估算法
晶體管共射h參數(shù)等效模型——只能用于放大電路動態(tài)小信號參數(shù)的分析
共射h參數(shù)等效模型
?。?）REXROTH放大器靜態(tài)工作點穩(wěn)定的必要性
影響Q點不穩(wěn)定的因素中溫度對晶體管參數(shù)的影響
穩(wěn)定靜態(tài)工作點的措施——利用負反饋或溫度補償
晶體管單管放大電路的接法特點
接法的判斷：輸入電壓和輸出電壓的公共端
多級放大電路的分析方法
?。?）三種：直接耦合、阻容耦合、變壓耦合
直接耦合
前的輸出端直接連接到后的輸入端
直接耦合多級放大電路常采用的是NPN和PNP型管混合使用的方法，在圖（d）中，為使T2工作在放大區(qū)，T2管的集電極電位應該低于T1管的集電極電位。
優(yōu)點：具有良好的低頻特性，可以放大變化緩慢的信號；沒有大容量的電容，便于集成。
缺點：靜態(tài)工作點相互影響，帶來一定困難；有零點漂移現(xiàn)象。
【附加】零點漂移：輸入電壓為零時而輸出電壓不為零且有緩慢變化。溫度是主要原因，故又稱其為溫度漂移。
阻容耦合
前的輸出端通過電容連接到后的輸入端
優(yōu)點：各級靜態(tài)工作點相互*立；適合于信號頻率較高的電路。
缺點：低頻性能差，不能放大變化緩慢的信號，不易于集成。
變壓器耦合
將前的輸出端通過變壓器接入到后的輸入端或負載電阻上。
優(yōu)點：各級靜態(tài)工作點相互*立，可實現(xiàn)阻抗變換。
缺點：低頻性能差，不能放大變化緩慢的信號，不易于集成。
?。?）多級放大電路的動態(tài)分析
上式即為多級放大電路的電壓放大倍數(shù)
輸入電阻為級的輸入電阻：Ri=Ri1
輸出電阻為的輸出電阻：Ro=Ron
當共集放大電路做為級時，它的輸入電阻與其負載，即*二級的輸入電阻有關；當共集放大電路作為時，它的輸出電阻與其信號源內(nèi)阻，即倒數(shù)*二級的輸出電阻有關。
當多級放大電路的輸出波形產(chǎn)生失真時，*先確定是哪失真，再判斷是飽和失真還是截止失真。