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        1. 安科瑞電氣股份有限公司

          淺談安科瑞高校能耗在北方學(xué)?,F(xiàn)狀與節(jié)能對策

          時間:2023-3-9閱讀:443

          周穎

          安科瑞電氣股份有限公司 上海嘉定 201801
          摘 要:隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展,能源的節(jié)約與二次利用愈加凸顯,如何節(jié)能減排已經(jīng)成為相關(guān)學(xué)者和工程技術(shù)人員要解決的首要問題。作為公共建筑能耗的主要組成部分—高校,在建設(shè)綠色與節(jié)約型校園的理念指導(dǎo)下,以降低能耗為目標(biāo),開展科學(xué)研究與技術(shù)改進(jìn),結(jié)合北方高校校園的建筑能耗特點(diǎn)開展研究,通過對校園的建筑特點(diǎn)進(jìn)行分析,針對其存在的問題提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,為建設(shè)綠色環(huán)保及節(jié)約型校園建設(shè)提供有效的可行性依據(jù)。
          關(guān)鍵詞:電能消耗;現(xiàn)狀分析;綠色環(huán)保;節(jié)能對策
          一、引言
                 通過對我國智能建筑市場的調(diào)研及前景分析,建筑能源消耗在我國能源總消費(fèi)量中占有較大比例,伴隨著不斷加快的城市化進(jìn)程和人們對生活質(zhì)量需求的不斷提升,其比重還會持續(xù)上升。高校是一個能源消耗比較大的區(qū)域,是集教學(xué)、科研、辦公及員工生活于一體的綜合場所,其能源消耗包含電能、熱能、水資源、燃?xì)獾榷喾N能源。在各項(xiàng)能源消耗中靠前的是電能消耗,且呈上升趨勢。
          二、校園建筑能耗的特點(diǎn)
                 高校作為產(chǎn)、學(xué)、研及師生活動的綜合體,有其自身的特點(diǎn),與其他類型的建筑相比,校園能耗具有如下特點(diǎn):
          校園建筑功能多樣性。校園不僅有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政辦公樓等公共建筑,也有宿舍樓等居住型的建筑。還存在食堂、浴室、醫(yī)療、商店等生活輔助建筑。校園設(shè)施的多樣性決定了高校用能種類的多樣化,以及能耗的多樣化;
                 校園能耗季節(jié)性強(qiáng)。由于北方高校的假期通常為1月中旬到3月初和7月中旬到8月下旬,在假期,高校能耗明顯下降;
                 高校耗能設(shè)施單一,使用時間相對集中。主要是照明、校園網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、科研儀器等。對于校園不同的功能區(qū)能耗具有不同的特點(diǎn):教學(xué)樓是7:00—22:00,行政辦公樓是8:00—16:30,而學(xué)生公寓則是22:00—7:00。這就為高校的能源管理提供了決策依據(jù);
                 節(jié)能潛力大。由于高校的主題是具有較高素質(zhì)的教師和學(xué)生,相比其他人群,行為節(jié)能意識較強(qiáng)。
          三、校園建筑能耗現(xiàn)狀
                  高校有其共同的能耗特點(diǎn),但不同類型以及不同地區(qū)的校園能耗又存在差異。本文通過對北方某高校的能耗現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出影響校園能源消耗的主要因素,確定改進(jìn)對策。研究的對象是省屬本科重點(diǎn)建設(shè)院校,校園占地90萬m2,建筑面積約45萬m2,在校生16000余人。每年的能源消耗總量很大,尤其是電能。由于各個建筑結(jié)構(gòu)不同,用途不同,所以內(nèi)部布置的電器類型也不盡相同,用電量存在著一定程度上的差異。校園建筑包括:學(xué)生公寓、行政樓、教學(xué)館、景觀照明系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)樓、體育場、圖書館等設(shè)施。各類型建筑的用電情況分析如圖1所示。
          四、校園電能的節(jié)能方法及建議
          1 耗電設(shè)備的節(jié)能改造
                  經(jīng)過對該校園耗電設(shè)備的調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有用電設(shè)備中,照明耗電量占全校總耗電量約40%以上。該校照明設(shè)備為耗電較高的白熾燈,且照明時間長,照明燈具使用數(shù)量多,故其耗電總量大。通過對照明燈具的市場調(diào)研得出結(jié)論:照明系統(tǒng)的節(jié)能改造采取更換綠色環(huán)保和省電照明光源的方法,即更換使用壽命長、啟動快和功率小等特點(diǎn)的照明光源,通過對比,LED燈則是較好選擇。與傳統(tǒng)40W燈相比,相同照明度的LED燈只需15W,若將學(xué)校傳統(tǒng)的燈管全部換成LED燈,每年可節(jié)約電量3.93×105kW·h,節(jié)電率達(dá)到53%,每節(jié)約1kW·h,相當(dāng)于節(jié)約0.4kg標(biāo)準(zhǔn)煤,減少碳粉塵排放0.272kg,CO20.997kg,SO20.03kg,氮氧化物0.15kg,對降低污染物排放、保護(hù)環(huán)境非常有效。因此,僅就更換LED燈管一項(xiàng)所節(jié)約的費(fèi)用遠(yuǎn)超越改造投入的費(fèi)用。
                  對于室外照明系統(tǒng)的改造。該校園的路燈采用太陽能路燈,由于太陽能路燈利用晶體硅太陽能電池供電,免維護(hù)閥控式密封蓄電池儲存電能,具有智能化電源控制,節(jié)省了電纜鋪設(shè),沒有交流供電,不發(fā)生用電費(fèi)用;并且該路燈照明系統(tǒng)具有穩(wěn)定性好、壽命長、發(fā)光效率高,安裝維護(hù)簡便、安全性能高、節(jié)能環(huán)保等特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了太陽能路燈一次投資、長期受益的目標(biāo)。同時,太陽能路燈也特別適合人員密集的場所。
          五、平臺概述
                   AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案針對校園能源統(tǒng)計(jì)、后勤計(jì)費(fèi)管理、校園運(yùn)維管理等提供高校的信息化管理平臺。從“源、網(wǎng)、荷、儲、充"多個角度解析高校當(dāng)下及未來的用能問題及用能需求,在統(tǒng)一的需求下“實(shí)現(xiàn)能源互補(bǔ)、信息互通"等管理模式。助力學(xué)校管理智能化、數(shù)字化、綜合化,實(shí)現(xiàn)節(jié)能校園、綠色校園、低碳校園。
           
          六、平臺組成
                   AcrelEMS-EDU高校綜合能效管理平臺采用開放的分層分布式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),主要由設(shè)備層、傳輸層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層組成。平臺融合電力監(jiān)控、電能統(tǒng)計(jì)、電氣安全、電能質(zhì)量分析及治理、智能照明控制、預(yù)付費(fèi)等功能,用戶通過瀏覽器、手機(jī)APP獲取數(shù)據(jù),通過一個平臺即可全局、整體的對企業(yè)用電進(jìn)行進(jìn)行集中監(jiān)控、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一運(yùn)維,同時滿足企業(yè)用電可靠、安全、節(jié)約、高效、有序的要求。
           
          七、平臺架構(gòu)
          八、高校綜合能效解決方案
          1校園電力監(jiān)控與運(yùn)維
           
                集成設(shè)備所有數(shù)據(jù),綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運(yùn)行,集中調(diào)控,集中監(jiān)控,數(shù)字化巡檢,移動運(yùn)維,班組重新優(yōu)化整合,減少人力配置。
          2后勤計(jì)費(fèi)管理
                采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)抄表付費(fèi)管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計(jì)費(fèi),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、費(fèi)率設(shè)置、賬單統(tǒng)計(jì)匯總等,支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式,可設(shè)置補(bǔ)貼方案。通過能源付費(fèi)管理方式,培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。
          2.1宿舍用電管理
                針對學(xué)生宿舍用電進(jìn)行管理控制:可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時通斷功能;可進(jìn)行惡性負(fù)載識別,檢測違規(guī)電氣,并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。
           
          2.2商鋪水電收費(fèi)
                針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進(jìn)行預(yù)付費(fèi)管理。
           
          2.3充電樁管理平臺
               充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充"信息能源結(jié)構(gòu)中是必*。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必*一部分。
           
          2.4智能照明管理
               通過對高校路燈的全局監(jiān)測,提供對路燈靈活智能的管理,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)任一線路,任一個路燈的定時開關(guān)、強(qiáng)制開關(guān)、亮度調(diào)節(jié),以及定時控制方案靈活設(shè)置,確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。
           
          3能源管理系統(tǒng)
                針對校園水、電、氣等各類接入能源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。
          按校園建筑的分類進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學(xué)類建筑耗電、學(xué)生宿舍耗電等,對數(shù)據(jù)分門別類的分析,提供領(lǐng)導(dǎo)決策,提高管理效能。
          構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫,能自動完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作,自動生成各種形式的報表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計(jì)報告,能夠監(jiān)測能耗設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),設(shè)置控制策略,達(dá)到節(jié)能目的。
           
          4智慧消防系統(tǒng)
                 智慧消防云平臺基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù),將分散的火災(zāi)自動報警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò),并對這些設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行智能化感知、識別、定位,實(shí)時動態(tài)采集消防信息,通過云平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析,幫助實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)警火災(zāi)、網(wǎng)格化管理、落實(shí)多元責(zé)任監(jiān)管等目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了無人化值守智慧消防,實(shí)現(xiàn)智慧消防“自動化"、“智能化"、“系統(tǒng)化"需求。從火災(zāi)預(yù)防,到火情報警,再到控制聯(lián)動,在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺內(nèi)運(yùn)行,用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運(yùn)行狀況,并能夠在出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下,在幾秒時間內(nèi),相關(guān)報警和事件信息通過手機(jī)短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段,就迅速能夠迅速通知到達(dá)相關(guān)人員。
           
          5.平臺部署硬件選型
          5.1電力監(jiān)控與運(yùn)維平臺
           
           
           
           
           
          九、結(jié)語
                 本文通過對北方某高校電能消耗的統(tǒng)計(jì)分析表明,高校作為耗能大戶,建筑節(jié)能改造的空間很大,需要深入調(diào)研和分析,制定適合的節(jié)能改造方案,并具有可操作性。該校的電能消耗雖然控制在一個穩(wěn)定范圍內(nèi),但仍高于我國節(jié)約型校園的標(biāo)準(zhǔn),具有一定的節(jié)能潛力;同時本文就北方地區(qū)高校校園電能節(jié)能提出改造建議,為建設(shè)北方地區(qū)高校綠色校園提供借鑒。
           
          參考文獻(xiàn)
          [1]張朝,郭慶偉,北方高校能耗現(xiàn)狀與節(jié)能對策.[J]北方建筑,2019.4.
          [2]郭秀娟,馬賀寧.電力能效評估體系在節(jié)約型校園建設(shè)中的應(yīng)用分析[J].吉林建筑大學(xué)學(xué)報,2016(6):75-78. 
          [3]王盈,陳翠良,黃來斌,李敏,蒼大強(qiáng).北京科技大學(xué)校園電能消耗生態(tài)足跡研究[J].環(huán)境科學(xué)與管理,2010(4):158-161.
          [4]企業(yè)微電網(wǎng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用手冊.2020.6.
           
          作者簡介:
          周穎,女,本科  安科瑞電氣股份有限公司,主要研究方向?yàn)橹悄茈娋W(wǎng)供配電

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