太陽(yáng)能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，太陽(yáng)能是綠色新能源， 我國(guó)已把太陽(yáng)能為重點(diǎn)的可再生能源開(kāi)發(fā)利用，作為能源發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，作為生態(tài)文明的重要內(nèi)容，頒布了《可再生能源法》，國(guó)家有關(guān)部門紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策，力促其發(fā)展應(yīng)用。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)的太陽(yáng)能熱利用行業(yè)已經(jīng)具有*自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈和發(fā)達(dá)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。

太陽(yáng)能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

• 產(chǎn)品概述 

  太陽(yáng)能是綠色新能源， 我國(guó)已把太陽(yáng)能為重點(diǎn)的可再生能源開(kāi)發(fā)利用，作為能源發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，作為生態(tài)文明的重要內(nèi)容，頒布了《可再生能源法》，國(guó)家有關(guān)部門紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策，力促其發(fā)展應(yīng)用。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)的太陽(yáng)能熱利用行業(yè)已經(jīng)具有*自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈和發(fā)達(dá)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。

     然而因太陽(yáng)能專業(yè)人才的稀缺是一直困擾和制約太陽(yáng)能行業(yè)快速健康發(fā)展的大 屏頸。具不*統(tǒng)計(jì)，目前太陽(yáng)能專業(yè)人才缺口20萬(wàn)以上，目前國(guó)內(nèi)共有6000余家各類太陽(yáng)能生產(chǎn)廠家，年推廣量占世界太陽(yáng)能熱水器推廣量的76%，目前太陽(yáng)能行業(yè)從業(yè)人員多達(dá)數(shù)十萬(wàn)人，每年至少還有近二十萬(wàn)的人才缺口！可是龐大的待就業(yè)人群，卻不能提供一位經(jīng)過(guò)太陽(yáng)能專業(yè)技術(shù)教育的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、管理人才。更為嚴(yán)峻的是，由于缺少相關(guān)專業(yè)的師資力量等教學(xué)資源，除個(gè)別企業(yè)開(kāi)設(shè)的教育培訓(xùn)中心外，全國(guó)甚至沒(méi)有一個(gè)高等校院系從事相關(guān)教學(xué)，國(guó)家本科教育目錄里面沒(méi)有相關(guān)專業(yè)，其他大專高職類學(xué)校更不具備這個(gè)專業(yè)的師資力量和教學(xué)能力。因此 開(kāi)設(shè)太陽(yáng)能的利用、研究、教學(xué)是當(dāng)今21世記各高等院校的首要任務(wù)，當(dāng)務(wù)之急，開(kāi)展太陽(yáng)能光熱和光伏教學(xué)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)課程的教學(xué)是非常必要的。

     因此 我公司結(jié)合多年的太陽(yáng)能行業(yè)檢測(cè)儀器研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，特別推出了TMC-PT太陽(yáng)能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，該實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要可完成太陽(yáng)能真空管、平板型集熱器、真空管型集熱器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器等方面的中等職業(yè)院校和各企業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)需求而研制生產(chǎn)，能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的原理及工程應(yīng)用動(dòng)手實(shí)際能力。適用于高等院校、高職院校的動(dòng)力工程、暖通機(jī)電、能源動(dòng)力和新能源生產(chǎn)企業(yè)等領(lǐng)域開(kāi)展太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換為主課題的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等領(lǐng)域。

 

二、太陽(yáng)能光熱教學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃

主要目的	光熱功能基本原理及性能
針對(duì)人群	專業(yè)課剛開(kāi)始—中科/?？?本科
完成能力
配合課程	1.電工基礎(chǔ) 2.太陽(yáng)能熱利用技術(shù) 3.熱工學(xué)與傳熱學(xué) 4.熱能的儲(chǔ)存技術(shù) 5.太陽(yáng)能熱水系統(tǒng) 6.太陽(yáng)能采暖技術(shù) 7.太陽(yáng)能制冷技術(shù) 8.大學(xué)物理 9.太陽(yáng)能熱發(fā)電系統(tǒng) 10.太陽(yáng)能基礎(chǔ)知識(shí) 11.太陽(yáng)能熱利用技術(shù)與施工 12.太陽(yáng)能熱利用工程技術(shù) 13.太陽(yáng)能供熱采暖應(yīng)用技術(shù)手冊(cè) 14.太陽(yáng)能供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝 15.太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換機(jī)應(yīng)用 16.太陽(yáng)能利用：原理•技術(shù)•工程
每臺(tái)適用學(xué)生數(shù)量	6人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

 1太陽(yáng)能集熱能量轉(zhuǎn)換原理

 2太陽(yáng)能集熱管特性測(cè)試

3環(huán)境對(duì)光熱轉(zhuǎn)換的影響

4太陽(yáng)能熱水器功能實(shí)訓(xùn)

5集熱管光熱轉(zhuǎn)換工作原理

6太陽(yáng)輻射對(duì)集熱性能的影響

 7環(huán)境風(fēng)速對(duì)集熱性能的影響

 8太陽(yáng)能灶的集熱實(shí)訓(xùn)

 9太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)管路連接實(shí)訓(xùn)

 10太陽(yáng)能控制器的應(yīng)用

 11太陽(yáng)能熱水器的原理

 12真空管集熱器的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)

 13真空管集熱器的工作原理

14平板型集熱器的工作原理

15平板型集熱器的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)

16不同溫度和流量對(duì)真空管型與平板型集熱器的性能對(duì)比實(shí)驗(yàn)

四、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)特點(diǎn)

 1、系統(tǒng)功能配置完善，模塊化和區(qū)域化設(shè)計(jì)，以各實(shí)驗(yàn)臺(tái)為單元靈活組配。所采用的太陽(yáng)能熱水器、集熱器，太陽(yáng)灶，集熱管等均與現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用中的一樣，可使學(xué)生深刻理解太陽(yáng)能光熱系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用。

2、實(shí)驗(yàn)臺(tái)實(shí)用價(jià)值強(qiáng)，整個(gè)實(shí)訓(xùn)裝置的各個(gè)部分是*獨(dú)立的，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中可*根據(jù)自己對(duì)太陽(yáng)能光熱系統(tǒng)應(yīng)用的理解自己動(dòng)手連接。

3、系統(tǒng)應(yīng)用高度自動(dòng)化控制和監(jiān)控系統(tǒng)保障系統(tǒng)的自行運(yùn)行，能在無(wú)人值守的情況下全天24小時(shí)提供足量溫度適宜的生活熱水。

4、系統(tǒng)具有的自動(dòng)化數(shù)據(jù)采集和記錄功能，滿足不同控制方式和匹配條件進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)的需求。

5、教學(xué)系統(tǒng)控制臺(tái)具有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目光指示流程畫面，并具有實(shí)訓(xùn)狀態(tài)部件工作顯示功能。

五、太陽(yáng)能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的組成

1. 太陽(yáng)能光熱應(yīng)用產(chǎn)品系統(tǒng)                   2.太陽(yáng)能教學(xué)平臺(tái)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

3.太陽(yáng)能測(cè)試儀采集器                       4.新能源介質(zhì)處理系統(tǒng)

   5.太陽(yáng)能模擬光系統(tǒng)                         6.平臺(tái)監(jiān)控軟件

   7.太陽(yáng)能光熱教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)總控制臺(tái)

上海甲央教學(xué)設(shè)備有限公司是集生產(chǎn)與銷售于一體的教學(xué)設(shè)備專業(yè)廠商，其擁有獨(dú)立的研發(fā)中心，并依托地區(qū)優(yōu)勢(shì)，與多所名校的專家合作開(kāi)發(fā)了近百種的教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備，涉及特殊精餾實(shí)驗(yàn)裝置、過(guò)程控制及綜合自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)裝置、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)設(shè)備、探針、激波管、PLC可編程控制器、變頻器、觸摸屏基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置、新能源教學(xué)設(shè)備、環(huán)境工程裝置，化工原理、化工實(shí)訓(xùn)、化工工藝、城市污水及工業(yè)廢水處理實(shí)驗(yàn)裝置、給水工程實(shí)驗(yàn)裝置、固廢處理實(shí)驗(yàn)裝置、水文地質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置、氣體吸收、吸附及催化、凈化實(shí)驗(yàn)裝置、傳熱學(xué)與工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、采暖通風(fēng)與制冷實(shí)驗(yàn)裝置、燃?xì)夤こ虒?shí)驗(yàn)裝置、流體力學(xué)（涵蓋流體機(jī)械）類、采暖通風(fēng)及空調(diào)制冷類、化工水利火電廠教學(xué)模型等高校實(shí)驗(yàn)及科研設(shè)備。設(shè)備精確直觀，示教性強(qiáng)，適用于各高校專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐要求，并可配備智能化儀表，傳感器，微機(jī)等設(shè)備，也可按您的要求定制實(shí)驗(yàn)裝置（采用不銹鋼、碳鋼、PVC塑料、有機(jī)玻璃等材質(zhì)），實(shí)現(xiàn)教學(xué)或科研的目的。

我公司可為您定制生產(chǎn)水處理綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。系統(tǒng)既可實(shí)現(xiàn)各個(gè)水處理池的獨(dú)立運(yùn)行，又可實(shí)現(xiàn)任意關(guān)聯(lián)單元之間的組合運(yùn)行，包含上位工控組態(tài)系統(tǒng)——現(xiàn)場(chǎng)控制單元——水質(zhì)傳感器測(cè)控系統(tǒng)的獨(dú)立與組合運(yùn)行。系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)手動(dòng)控制及自動(dòng)控制，進(jìn)行各類水處理方法的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。  每種實(shí)驗(yàn)裝置開(kāi)發(fā)有基于kingview6.55系統(tǒng)的CAI教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件，根據(jù)能源動(dòng)力學(xué)、自動(dòng)化工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)等學(xué)科準(zhǔn)則結(jié)合工程設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，建立各個(gè)學(xué)科中實(shí)驗(yàn)運(yùn)行系統(tǒng)虛擬設(shè)備單元，構(gòu)成工藝流程?？勺鳛榉抡孳浖M實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)工藝參數(shù)、環(huán)境參數(shù)和設(shè)備參數(shù)進(jìn)行選擇設(shè)定并獲得運(yùn)行結(jié)果。該軟件可以對(duì)工藝的運(yùn)行參數(shù)和各個(gè)學(xué)科內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)及模擬，有助于工程管理的優(yōu)化和對(duì)策評(píng)估，可自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件能獨(dú)立運(yùn)行，也可在Ⅱ型實(shí)驗(yàn)設(shè)備上作為控制軟件運(yùn)行。